建设应用型课程 实现新建本科院校转型

摘要：

在转型发展的大背景下,新建本科院校迫切需要建设应用型课程,实现课程转型.因为课程是高校人才培养方案中最基层的单位,它是在学校人才培养目标定位统领下,支撑专业人才培养目标,并使之得以实现的重要通道.应用型课程建设既要体现在课程体系的整体架构之中,也要体现在每一门课程的改造之中.同时,学校还需要改革课程管理,带动双师型教师队伍和实习实训基地建设,以保障应用型课程的落实.

关键词：应用型课程、新建本科院校、转型

所属期刊栏目：39

分类号：G640(高等教育)

资助基金：河北省教育科学研究"十二五"规划专项课题《美育理论引领下的大学写作课程改革研究》1250175;邯郸学院校级项目《基于应用型人才培养的"作家班"实践教学模式研究》13214

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-76