10.3969/j.issn.1000-6378.2014.04.012
日本成城小学的道尔顿制及其影响
产生于美国的道尔顿制于20世纪20年代初首先引进到日本成城小学,经过师生们的传播与发展,形成了富有特色的道尔顿制式自主学习法,成为日本实施道尔顿制的榜样.道尔顿制对日本成城小学影响时间最长且程度最深,研究日本成城小学的道尔顿制具有重要的学术价值和现实意义.
道尔顿制、成城小学、日本教育
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G622.0(初等教育)
2014-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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