10.3969/j.issn.1000-6378.2013.04.029
《中国近现代史纲要》课程实践教学实效性初探
《中国近现代史纲要》(下文简称《纲要》)是一门思想政治理论课,是对大学生进行思想政治教育的重要途径.而开展实践教学是该课程取得较好效果的有力保障.正如中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》所指出:要通过形式多样的实践教学活动,提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力,深化教育教学的效果.基于此,结合几年来的教学实践和体会,针对《纲要》课教学中存在的不足,提出了开展《纲要》课实践教学的探索性建议,以切实提高教学实效性.
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G641(高等教育)
2012年河北医科大学教育科学研究项目2012yb-25;河北省社科基金项目HB12JY047
2013-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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