教学学术视角下的高校教师教学监控能力标准探析

摘要：

提高大学的教学质量是世界高等教育改革的重点,教学学术理论对大学教师的教学能力提出了新的标准.以我国高等教育大众化的发展中高校教学面临的现实危机为背景,深入分析教学学术的内涵和特征,探讨高校教师教学能力,尤其以高校教师的教学监控能力标准为核心,对提高大学教学质量进行积极思考.

关键词：教学学术、大学教学质量、高校教师、教学监控能力标准

所属期刊栏目：37

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：山东省高等学校教学改革项目《提高大学教师队伍素质和教学能力的研究与实践》2009156

在线出版日期：2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30