大学生幸福观教育之道德情感维度

摘要：

幸福是人的迫切而合理的需要通过正当途径得以实现或部分实现时的心理体验.在形式上,幸福表现为个体积极的心理感受；在内容上,幸福具有道德意义,即个体必须以道德的手段来获得幸福.由于情感是支配人行动的动力系统,故追求幸福的行动必然受道德情感的引发和调节.因此,激发道德情感是大学生幸福观教育的重要内容.主要论述了道德情感与幸福的关系以及激发道德情感、涵育大学生幸福观的内容和方法.

关键词：涵育、幸福观、大学生、道德情感

所属期刊栏目：37

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目《高校思想政治理论课》10JDSZK042

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：128-130