世界遗产教育的审美价值分析——兼论世界遗产教育成为美育课程的必要性

摘要：

一、世界遗产与世界遗产教育世界遗产是伴随着《保护世界文化和自然遗产公约》而产生的一个概念,指被联合国教育、科学及文化组织(以下简称联合国教科文组织)和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富,是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观.

机标关键词：遗产教育、审美、价值分析、世界遗产、育成、美育课程、联合国教科文组织、科学及文化组织、联合国教育、自然景观、遗产公约、文物古迹、世界文化、人类、普遍价值、概念、财富、保护

所属期刊栏目：37

分类号：G64(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地2007年度重大研究项目《中国高校艺术教育现状与发展趋势研究》07JJD751080

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5