高校外语专业男生学习弱势的原因及对策

摘要：

@@ 一、研究背景
目前国内外对于男生在外语学习中的弱势研究尚不多见,有些分析存在着一定的片面性.男生在高校外语系(专业)数量上的弱势是不争的事实,笔者对陕西省8所高校外语系(专业)学生性别比例进行调查,发现男生人数平均仅占9%-17%.由于数量上的差异使得正常的教学活动不能正常的进行,在日常课堂教学中,教师趋于对男生性格特点的忽视.中外许多学者的研究都表明,男性不仅在外语学习的课堂上,在外语学习兴趣和学习成绩上也显弱势.

机标关键词：高校、外语专业、男生学习、弱势、外语学习、外语系、学习兴趣、学习成绩、性格特点、性别比例、课堂教学、教学活动、陕西省、片面性、课堂上、国内外、学者、学生、男性、教师

所属期刊栏目：36

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：陕西省社会科学界重大理论和现实问题研究项目2010C009;2010年宝鸡文理学院重点学科项目《专业英语课堂中的跨文化教学研究》ZK097

在线出版日期：2011-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：138-140