构建社会工作硕士专业学位教育的评估体系

摘要：

@@ 在2002年国务院学位办和教育部联合发布的<关于加强和改进专业学位教育工作的若干意见>(学位[2002]1号)第五部分,专门谈到"建立和完善专业学位教育评估制度",重点强调"评估在专业学位教育中具有重要作用,是保证专业学位教育质量,提高专业学位教育水平,促进专业学位教育健康发展的重要手段".并提倡"逐步建立和完善科学、合理的专业学位教育评估制度……建立教育内部评估、中介机构评估和社会评价相结合的专业学位教育评估体系"[1].按照彼得·罗希的界定:"评估需要运用社会科学的概念和技术,期望对项目的改善有用、并期望通过知会社会行动来减少社会问题."[2]作为过程管理的重要环节,评估不仅仅是对过程产出的评价和监督,同时也是对整个过程及诸环节的反馈,对于系统的修正和完善具有重要意义.

机标关键词：构建、社会工作、硕士专业学位教育、教育评估制度、教育评估体系、过程管理、社会行动、社会问题、社会评价、社会科学、内部评估、教育质量、教育水平、教育工作、健康发展、机构评估、诸环节、过程产出、教育部、国务院

所属期刊栏目：36

分类号：C91(社会学)

在线出版日期：2011-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68