用社会性别意识审视中国的女性教育

摘要：

从社会性别视角出发,透视了我国传统社会和现代社会教育中存在的性别不平等问题,分析了教育领域性别不公平的主要原因,提出了只有克服传统社会性别观念的障碍、认清教育中社会性别意识的现状与问题、树立正确的社会性别观念,才能促进社会性别平等、实现两性和谐发展的观点.

关键词：社会性别意识、性别偏见、中国女性教育

所属期刊栏目：35

分类号：G40-052(教育学)

资助基金：2009年度河北省社会科学发展重点研究课题《高校茶文化课程与提高学生人文精神的实践研究》200902040;河北省教育科学研究"十一五"规划课题《和谐社会与女大学生创新能力培养研究》O8020062

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106