10.3969/j.issn.1000-6378.2006.04.012
大专生成就目标定向与时间管理倾向的相关研究
本研究对邯郸学院303名大专生成就目标定向与时间管理倾向进行相关分析,结果表明:1.成绩趋近、掌握趋近和掌握回避与时间价值感呈非常显著正相关.2.成绩和掌握两个趋近目标与时间效能感呈显著正相关.成绩回避目标与时间效能感呈显著负相关.3.掌握趋近目标与时间监控感呈显著正相关.4.大专男生时间监控感高于女生.5.大专文科生在成绩回避和掌握回避两方面高于理科生.6.二年级大专生在时间价值感方面优于一年级.
成就目标、成就目标定向、时间管理、时间管理倾向
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G467(教育行政)
2006-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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