美国高等教育发展中的价值抉择困境概述

摘要：

美国高等教育在发展进程中经历了众多价值两难、三难甚至是多难抉择的困境.这些价值抉择困境能否得到合理解决,直接关系到高等教育的成败.本文主要选取了美国高等教育发展进程中发生在管理和教育教学两大层面上表现较为突出的十二组价值抉择困境进行阐述,并归纳出美国高等教育在应对这些价值抉择困境时多遵循"平衡"原则.

关键词：美国、高等教育、价值抉择、困境

所属期刊栏目：31

分类号：G510(世界教育事业)

资助基金：全国教育科学规划项目DAA010154;中国博士后科学基金中博基字[2005]19号;江苏省博士后科学基金苏人通[2005]249号

在线出版日期：2006-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-68