清末师范教育的兴起与中国近代心理学科的产生

摘要：

作者分析了中国近代心理学科产生的师范教育动因.认为,师范教育制度的确立为中国近代心理学科的产生提供了制度保证,师范教育课程建设为中国心理学科的产生提供了生态环境,师范教育"以日为师"举措的推进为中国心理学科产生提供了知识和人力资源.中国心理学科从它产生之日起就与师范教育结下了不解之缘.

关键词：师范教育、近代中国、心理学科

所属期刊栏目：31

分类号：G659.29(师范教育)

在线出版日期：2006-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：94-98