美国校本管理的理论基础

摘要：

校本管理是首先在美国发起的一场学校管理改革运动,其理论基础是多元化的:一是分权化理论,体现为权力重心下移和教师授权;二是参与管理理论,体现为人本管理及分享决策;三是权变管理理论,体现为多层面自我管理及效率提升.

关键词：美国、校本管理、理论基础

所属期刊栏目：31

分类号：G47(学校管理)

资助基金：河北省教育厅社会科学基金S040326

在线出版日期：2006-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-93