10.3969/j.issn.1673-4513.2021.06.016
智慧教育视域下高校学生学习生态变革与优化路径
结合我国智慧教育研究与实践现状,可以发现相关研究与实践多是基于信息技术视角展开,换言之已有研究与实践忽略了智慧教育的宏观视角,难以体现智慧教育本质内涵.深入梳理智慧教育内涵与外延,并基于智慧视域下高校学生学习生态变革现实,从高校学生自身、教育环境、教育模式与教育制度四个方面着手,全面探索其学习生态的优化路径.
智慧教育;高校学生;学习生态;教育环境;教学模式;教育制度
G46(教育行政)
教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;河南省教育厅全省大中专院校就业创业课题;河南省民办教育协会课题
2022-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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