信息化背景下高校在线学习评价的模式与方法

摘要：

在信息化背景下,高校教育逐步发展为以线上线下结合为主的混合式教学.为了提升在线学习的整体效果,在线学习评价成为高等教育现阶段研究主要目标之一.相较于传统教学,其评价方法需要根据以上特点进行适应性调整.基于过程性评价模式能够较好地适应在线学习特征,通过在线学习信息采集、评价指标选取、综合评判方法等体系评价过程为在线学习提供有效评价模式与方法,并针对计算机专业进行具体分析.

关键词：信息化、在线学习、高等教育、评价模式

分类号：G420(教学理论)

资助基金：教学改革研究项目;安徽省大规模在线开放课程示范项目

在线出版日期：2021-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：55-60