乡村振兴社会实践驱动高校教育教学改革探索 ——以阳光学院为例

摘要：

在实施乡村振兴战略的新时代背景下,各地高校积极投身服务乡村振兴的社会实践,其中不乏成功的实践案例和推广经验.近些年,阳光学院持续开展服务乡村振兴的社会实践,并取得显著成效.通过对乡村振兴社会实践与高校教育教学改革二者关系进行梳理分析,指出了乡村振兴社会实践能够对高校专业教学、毕业论文、创新创业教育及课程思政四个方面产生助力,从而驱动高校教育教学改革不断发展.

关键词：乡村振兴、社会实践、高校、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：福建省中国特色社会主义理论体系研究中心一般项目;福建省教育厅中青年教师教育科研项目;福建省本科高等学校森林工程专业综合改革试点项目

在线出版日期：2021-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：55-60