气象远程教育培训课程质量评估指标体系研究

摘要：

本文结合气象远程培训工作实际情况,以课程开发及应用流程为主线,从课程需求、 课程内容、 教学设计、 课件制作、 学习支持、 教学测评等六个方面,研究设计了网络课程质量评估指标体系.该指标体系突出体现了需求分析的重要性,对气象远程教育培训课程开发具有重要的指导性,对其他行业在职培训的课程开发及评估工作也具有一定的参考价值.

关键词：气象、网络课程、质量评估

分类号：G423.04(教学理论)

资助基金：2019年度中国气象局软科学项目 "气象远程培训效益评估研究" ;中国气象局气象干部培训学院科研项目 "混合式学习模式下的远程教学支持服务研究"

在线出版日期：2020-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43