基于OCALE互动教学平台的微观经济学混合式教学探索

摘要：

传统的微观经济学教学过程存在教学方法单一、学生缺乏学习积极性、对知识的灵活运用能力不足等弊端.在高校倡导混合式教学改革的背景下,可以使用OCALE互动教学平台进行混合式教学改革.本文首先分析了微观经济学实施混合式教学的必要性和可行性,接着阐述了利用OCALE互动教学平台进行混合式教学改革的思路,并以微观经济学需求价格弹性一节为例,分析实施混合式教学改革的过程.文章最后指出了用OCALE平台实施混合式教学应注意的问题.

关键词：OCALE互动教学平台、微观经济学、混合式教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京城市学院2017年度教育科学研究课题"基于OCALE互动教学平台的《微观经济学》教学改革探索"JYC20170913

在线出版日期：2020-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：37-42