基于《3D打印技术与应用》课程的项目化教学研究

摘要：

针对当前《3D打印技术与应用》理论课程在教学上存在的内容枯燥、理论性过强等问题,此次对该课程进行的整体式分模块项目化教学改革,是以学生未来的相关就业岗位为基准,结合企业对此类人才的能力需求,重新制定了适应行业需求的项目化教学内容,在保证教学效果的同时,更充分地带动学生的学习积极性.本文通过介绍教学改革过程中制定课程项目化模块内容的思路、方法及完整的教学设计,分析研究了整体项目化教学模式对培养学生全面掌握3D打印一系列相关知识的影响,明确了分模块项目教学对学生整体把握课程内容,以及独自承担项目任务所起到的推动作用,全面提高学生的综合素质,并对拓宽学生的就业范围奠定基础.

关键词：逆向设计、项目化教学、应用型工程师

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23