翻译法的理性回归--工科硕士研究生写译课的开设思路与尝试

摘要：

工科硕士研究生翻译写作课的教学与教法值得探讨。针对工科研究生已具备较强的专业阅读能力和认知能力等特点，英语教学的重点放在如何通过英汉两种语言的对比来提高学生的实际语言应用能力，即在语法翻译教学法的启示下，通过讲解和操练翻译技巧以帮助学生认识到英汉两种语言之间的思维差异，通过写作练习巩固学生所学到的语言应用知识。

关键词：工科硕士研究生、写译课、翻译法

分类号：H319.3(英语)

资助基金：2013年湖南省普通高校教改课题编号236；2014年度衡阳市社会科学基金项目编号2014D151;2015年度南华大学学位与研究生教育教改项目编号2015JG030。

在线出版日期：2016-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33