教学生"拜谒英灵"

摘要：

本文是针对教学方法的研究,旨在探讨如何在应用性较强的课程中贯彻人文教育和提高学生思想道德层面的认知水平.文章从感恩的礼仪形式出发,研究如何达到使学生通过对"感恩"的认识理解礼仪形式背后的礼仪文化和中国优秀的传统道德文化的教学目标.

关键词：学生、传统文化、课程、礼仪

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2008-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-27,52