10.3969/j.issn.1673-4513.2003.01.027
对高校专业课程采用英文原版教材、使用英语授课的探讨
本文阐述了高校专业课程尝试采用英文原版教材、使用英语授课的目的和意义;更主要的,指出了这一尝试所面临的挑战,并提出了在教材选择、教师备课、课堂授课以及对学生的考核等环节上所应采取的对策.
原版教材、英语授课、挑战、对策
G423.3(教学理论)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
92-95
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10.3969/j.issn.1673-4513.2003.01.027
原版教材、英语授课、挑战、对策
G423.3(教学理论)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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