高护专业《护理学基础》教学方法探讨
@@ <护理学基础>是高护学生最早接触到的临床专业课,它具有:知识面广、护理操作多、学习起来感到困难、乏味,而制约学生的学习成绩.我们在教学活动中注意扬长避短,从提高学生学习兴趣抓起,提高教学质量.
护理学基础、教学方法、研讨
18
G642(高等教育)
2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
204-205
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护理学基础、教学方法、研讨
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G642(高等教育)
2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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