浅谈对数学课堂语言的认识
@@ 教师语言对完成教学任务履行教育职责起着重要作用.数学作为一门具有高度抽象性与严密逻辑性的科学对课堂语言的要求更高.在课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流等,都必须依靠数学教学语言.要提高数学课堂教学效果,就得讲究语言的功效.
教学改革、教学园地、课堂语言
18
G633.6(中等教育)
2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
191-192
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教学改革、教学园地、课堂语言
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G633.6(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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