云架构模式下“网络学习空间人人通”体系探析

摘要：

由国家教育部倡导建设的“网络学习空间人人通”,是促进和实现信息技术与教育教学深度融合的重要组成内容,目前仍处于实践和探索的初级阶段.本文基于上海“三通两平台”的多年实践,采用当前流行的云服务架构模式,提出一种上海基础教育“网络学习空间人人通”的建设目标与体系,旨在给出一个“网络空间人人通”的顶层设计和规划,以探索“网络空间人人通”在上海地区的实践;最后,通过效益分析,表明该体系不仅可实现信息技术与教育的高度融合,达成教育信息化6A远景,同时,也可促生新的教育产业经济形成,促进经济转型,增加教育服务业对GDP的贡献,并可实现节约成本,利于环保.

关键词：云架构、网络空间人人通、6A教育远景

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育信息技术研究“十二五”规划2011年度重大课题112610005;全国教育科学规划课题DCA110194;上海市教育委员会优秀青年课题ZZdsd12006

在线出版日期：2014-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：30-39