连接阅读与学习:电子课本的信息模型设计

摘要：

随着个人数字终端的发展以及电子阅读的普及,“电子书包”再一次成为教育信息化领域的关注热点.本文首先通过需求调研,对电子课本的教学需求进行了分析,接着从连接阅读与学习的角度,提出了电子课本的信息模型设计,以规范电子学习读物的设计.

关键词：电子阅读、电子课本、信息模型、电子书包

分类号：TP391(计算技术、计算机技术)

资助基金：国家社科基金重点项目11AXW001;上海市科委研发基地建设项目10DZ2253000

在线出版日期：2013-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：81-90