教师工作负担的时间社会学分析

摘要：

教师工作负担作为与时间密切相关的概念,需要回到时间社会学的商品化价值、政治性结构和道德化规范等 3 个维度中去分析.社会时间的尺度效应及其引发的绩效管理,导致教师的工作量高企和压力倦怠;社会时间的层级嵌套、权力结构和公共治理时间困境,致使教师自我时间稀缺、时间失控,并导致教师时间透支;社会时间的道德之紧密性要求和道德陷阱,吞噬教师的主体意义,并引发教师时间贫穷.而加速社会强化了时间规范对主体的宰制,并引发教师工作一系列的病变.因此,需要通过价值重构、主动减速、技术革新等一系列方式从根本上解决教师工作负担过重问题.

关键词：教师工作负担、时间社会学、加速社会

所属期刊栏目：41

分类号：C912.82;G659.21;R54

资助基金：国家自然科学基金;教育部人文社会科学研究项目;北京师范大学教育学一流学科培优项目

在线出版日期：2023-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共15页

页码：1-15