破解教育生产"黑箱": 教育生产函数研究的评述与展望

摘要：

教育生产活动具有关联性,教育产出受到家庭和学校等众多投入要素影响,且各投入要素间关系复杂.教育生产中的理论构建与现实观察常有鸿沟,实证研究方法和结论颇具争议,教育投入对教育产出的影响是教育经济学研究中长期未解的"黑箱".教育生产函数完美地融合了经济学和教育学的理论和实证方法,通过探讨稀缺的教育资源配置和人类教育活动产出之间的关系,来破解教育生产"黑箱".本文以教育生产函数实证研究为研究对象,通过介绍教育生产函数类型,并重点分析家庭投入型和学校投入型教育生产函数实证研究成果,归纳和反思近五年教育生产函数实证研究的基本趋势和存在的问题,并就未来教育生产函数实证研究提出展望.

关键词：教育生产函数、实证研究、研究方法、因果识别

所属期刊栏目：38

资助基金：国家社会科学基金教育学一般课题"县域义务教育学校教师校际交流补偿机制研究"BFA190054

在线出版日期：2020-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共25页

页码：137-161