中国农村贫困地区0—3岁婴幼儿面临的挑战及可能的解决方案

摘要：

个体生命的第一个1000天是大脑发育最关键的时期,同时也是投资回报率最高的时期.中国在儿童早期发展方面取得了伟大的成就,但中国农村贫困地区儿童在认知、语言、社交情绪和运动早期发展等方面仍面临一定挑战:一半儿童存在认知发展风险,52％的儿童存在语言发展风险,且随时间推移风险不断增大.这与农村贫困地区照养人在喂养行为、养育行为和抑郁倾向方面还存在一些问题有关.研究显示,照养人喂养知识严重缺乏,仅13％的照养人用故事书给婴幼儿讲故事,23.5％的照养人存在抑郁倾向.针对挑战背后的原因,项目组结合多年行动研究经验,相继提出并实施营养包干预、入户干预、儿童早期发展活动中心等多种可行的解决方案,也对它们的实际效果进行了评估,以供政策制定者和执行者参考.希望相关部门从中国的实际情况出发,在已有基础上加大国家在儿童早期发展领域的投入,着力解决占有较大比例的农村贫困地区儿童的早期发展问题,共同促进儿童早期的全面发展,从根源上解决人力资本的发展问题.

关键词：农村贫困地区、0—3岁婴幼儿、早期发展、挑战及解决方案

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资助基金：国家自然科学基金项目71703083、71703084、71803108;高等学校学科创新引智计划B16031;中央高校基本科研业务费专项资金资助项目18SZYB22

在线出版日期：2019-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共16页

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