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10.16382/j.cnki.1000-5560.2019.02.006

论中国之行对杜威多元文化观念及民主思想的影响

引用
1919年至1921年,美国实用主义教育大师约翰·杜威,应其中国弟子之邀,对当时正被五四新文化运动洗礼的中国,进行了为期约两年三个月的访问.杜威访华,并非仅仅是中国学界和教育界一边倒地去主动接受西洋文明,相反这一文化盛事是在双向交流(two-way communication)的路径下完成的.关于杜威是如何影响民国教育,学界已多有论著.值得注意的是,在访华之后,杜威本人的思想观念也因其中国之行而发生了微妙的转变.相较于前者,此一议题相当长的时间内乏人问津.在此文中,笔者主要依据杜威的相关著作以及其他学者研究杜威的论述,力图解析杜威的中国之行是如何塑造(shape)他对文化多元性(cultural diversity)与民主政治的观点和态度.

杜威、五四运动、双向交流、文化多元性、民主观点

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2019-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

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华东师范大学学报(教育科学版)

1000-5560

31-1007/G4

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2019,37(2)

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