大学教育如何促进地区代际流动? ——对大学生生源地、院校地和就业地城市级别的实证研究
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10.16382/j.cnki.1000-5560.2018.05.005

大学教育如何促进地区代际流动? ——对大学生生源地、院校地和就业地城市级别的实证研究

引用
本文使用2017年全国高校就业调查数据,从地区城市级别的角度分析上大学如何促进代际流动,揭示了大学生由生源地到院校地再到就业地的代际流动方向、比率、级别和影响因素.研究发现:大学教育能够促进学生进入到更高城市级别的地区,且就读于本科和重点院校、攻读研究生教育的影响最为显著;生源地级别越低,流动到更高级别城市的比例和机会越大、向上流动的级别越高,即大学教育对促进地区代际流动具有正向显著的影响.进一步的分析发现,大学教育对地区代际流动的影响主要有两种途径:一是所在地为地级市及以上级别城市的院校;二是通过大学教育提高人力资本,帮助大学生进入更高级别的地区就业.

代际流动、毕业生就业、社会公平

36

北京市社会科学规划青年课题"逃离北上广:北京地区高校毕业生离京就业行为研究"16JYC015

2018-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

51-59

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华东师范大学学报(教育科学版)

1000-5560

31-1007/G4

36

2018,36(5)

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