论教育研究方法论的情境生成

摘要：

方法与方法论伴随教育研究的始终，方法论是怎么做研究的前提和依据，开启研究方法选择与使用的明证性，方法论的变革引领研究的价值取向。方法论的习得离不开研究方法的学习，但受制于方法的技术化和方法论的知识化。自觉的教育研究方法论须从具体的研究情境中生成，维护教育研究的价值性。

关键词：教育研究方法论、方法、方法论、情境

分类号：B08;K82

资助基金：教育部哲社研究重大课题攻关项目“社会主义核心价值体系融入国民教育的路径、方法创新研究”12JZD001。

在线出版日期：2016-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：25-30