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10.3969/j.issn.1000-5560.2013.04.007

自我同一性发展研究的倾向及其系统化探讨

引用
已有的自我同一性研究呈现出从状态走向过程研究的趋势,并不断向自我同一性形成机制聚焦;有关同一性形成的研究主要有两种观点:自我建构和自我发现.立于动态系统理论,整合分析不同观点,发现二者并非对立矛盾,而是系统中侧重点不同的组成成分.在此基础上探讨方法论,可聚焦研究同一性工作、涌动体验、转折性自我对话.这些概念是观察研究自我同一性动态发展过程的关键变量,是从宏观、中观、微观各层面系统研究自我同一性发展过程的聚焦点.每个层次都关注着系统的交互作用过程,文化和历史背景都交织在其中.同时也是同一性发展干预的切入口.

自我同一性、动态系统、同一性工作、涌动体验、对话自我

31

TK0;S56

国际救助儿童基金会“春雨计划”项目

2014-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

55-60

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华东师范大学学报(教育科学版)

1000-5560

31-1007/G4

31

2013,31(4)

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