系统视阈下教育领导力研究领域、体系与范式构建

摘要：

随着领导理论的发展,领导力越来越成为关注的焦点.近年来,教育领导学的出现和兴起,教育领导力也将成为教育领导学研究的核心领域之一.通过文献分析发现,教育领导力研究多停留在校长领导力的研究层面.然而,教育领导力研究远非如此疆域.在领导学、政治学、历史学、人类学和教育管理学等多学科视野下,教育领导力研究是由体系、领域和范式三个子系统组成,他们以特定的排列组合方式内聚和耦合成庞大的研究系统.

关键词：教育领导学、教育领导力、学校领导力、教师领导力、教学领导力

所属期刊栏目：31

分类号：B84;C93

资助基金：全国教育科学规划国家一般项目《校长领导行为与教师工作绩效之关系研究》BFA080009;教育部人文社会科学研究规划基金项目《现代大学学术秩序下大学校长领导力实现研究》12YJA880087;中国高等教育学会“十二五”教育科学规划课题《自我领导力开发视角下大学生就业能力提升机制研究》11YB061

在线出版日期：2014-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：11-17