10.3969/j.issn.1000-5560.2005.04.010
中国课程概念从传统到近代的演变
课程是教育学的一个基本概念,由于中国教育学是上个世纪初从国外引进的学科,课程也一直被认为是一个从国外引进的概念,甚至课程这个词,也被认为是一个外来词.但是,对课程概念的历史考察表明,近代中国课程概念是中国传统课程概念自身演变的产物,课程这个词,并不是外来词.
课程、传统、近代
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G40(教育学)
教育部人文社会科学研究项目
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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