20世纪西方教育管理理论及其模式的发展

摘要：

本文在总结现有的典型研究成果的基础上,把20世纪西方教育管理理论的发展依次分为古典教育组织理论-效率为本模式、人本主义教育管理理论-人本模式、教育管理科学理论-理性为本模式以及后现代教育管理理论-多元整合模式等,然后分别对这些理论及其模式的历史演变、基本观点和基本特性进行介绍和分析,并对四种理论和模式的内在联系进行探讨,还就如何借鉴这些理论和模式提出作者的看法.

关键词：西方教育管理理论、模式、发展

所属期刊栏目：19

分类号：G51(世界教育事业)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：19-28