10.3969/j.issn.1006-8465.2023.09.039
依托竞赛平台论培养学生创新精神和实践能力的过程——以物理实验参赛项目"多功能单摆演示仪制作"为例
大学生物理实验竞赛是学生展示自己学习成果和实践能力的重要平台.本文以"多功能单摆演示仪的制作"参赛项目为例,阐述教师如何在参赛过程中,通过开展组织团队、独立思考、设计实验方案以及展开实验操作和数据处理等一系列科学研究活动,旨在培养学生的创新精神和实践能力.
创新精神和实践能力、物理实验、参赛项目、竞赛平台、学生创新、演示仪
G64;G812.7;G420
2023-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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