基于云端资源的控制类专业人工智能方向研究生课程教改研究

摘要：

针对控制类专业研究生对人工智能方向专业课程需求的特殊性,以提升教学质量、学生学习兴趣和研究生的实践创新能力为目标,本文从云端资源引入、理论课程建设以及实践创新课程建设三个方面着手进行了教学改革.教学实践表明,改革后的课程缩小了课堂知识与人工智能业界之间的差距,更符合专业和技术的发展趋势,有助于控制类研究生综合能力的提升.

机标关键词：人工智能、课程教改、控制类、专业人

分类号：TP319;G643;TP18

资助基金：山东大学研究生教育教学改革研究项目;山东交通学院教学改革研究项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-136