案例与情景教学法在商务谈判课程中的实践

摘要：

国际商务谈判是一门新兴的、融多学科的、务实性强的边缘学科,也是高校财经和商务英语等专业的专业课.在其双语教学的实践中,如何才能最终达到提高学生用英语进行国际商务谈判的能力的教学效果则是教师、学生一直探讨的同题.本文对案例分析与情景模拟等方法在教学过程中的应用及其效果进行一些讨论和总结.

关键词：国际商务谈判、双语教学、案例分析、情景模拟

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2007-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：240-242