10.3969/j.issn.1005-0523.2006.z1.034
"编译原理"课程教学探索与实践
针对"编译原理"课程理论抽象、难教难学的特点,本文从教材选取、课堂教学、课程实践、网络课堂等环节对教学过程进行了探索和实践,取得了较好的教学效果.
编译原理、教学探索、教学实践
23
TP314(计算技术、计算机技术)
2007-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
89-91
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10.3969/j.issn.1005-0523.2006.z1.034
编译原理、教学探索、教学实践
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TP314(计算技术、计算机技术)
2007-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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