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10.3969/j.issn.1005-0523.2006.06.043

全球化背景下高校"两课"教育的思考和创新

引用
全球化极大地促进了世界范围内不同思想文化的相互激荡,西方的意识形态、社会思潮和价值观正在冲击、动摇我国主流意识形态和主流文化的地位,对高校"两课"教育带来了新的严峻的挑战.面对这种挑战,高校"两课"教育要与时俱进,实现教育理念、教育内容和教育方法的创新,不断提高"两课"教育的针对性和实效性.

全球化、两课教育、对策

23

D0(政治理论)

2007-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

166-169

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1005-0523

36-1035/U

23

2006,23(6)

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