10.3969/j.issn.1005-0523.2004.z1.002
关于"教学思想"内涵与实践的思考
提出了教育思想纵横架构框图.对教育思想的认识思路与实践途径进行了较为详细的探讨.作者期望这些研究工作对于教师、校(院)长、教学管理人员乃至后勤服务人员建立现代教育思想并如何将这些思想付诸实践有一定的参考价值.
教育思想、教育理念、教育模式、教学管理
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G640(高等教育)
2005-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1005-0523.2004.z1.002
教育思想、教育理念、教育模式、教学管理
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G640(高等教育)
2005-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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