Sandwich 教学法在中医眼科学教学中的应用及评价

摘要：

目的：探讨Sandwich教学法在中医眼科学教学中的应用，并进行效果评价。方法分别采用Sandwich教学法和传统教学法教学对我校2011级中医学本科两个班级进行中医眼科学教学，通过综合评定两个班级考试成绩及学生对教学效果反馈，并进行效果评价。结果运用Sandwich教学法授课的班级，考试成绩明显高于采用传统教学法的班级（P＜0．05）。结论 Sandwich教学法激发了学生主动学习的能力，具有良好教学效果。

关键词：“三明治”教学法、中医眼科学、教学方法

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2014年武汉市中青年医学骨干人才计划【武卫计[2014]77号】。

在线出版日期：2015-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-129