多种教学方法结合在《中医内科学》教学中应用初探

摘要：

《中医内科学》是用中医理论阐述内科所属病证的病因病机及其证治规律的一门临床学科，也是学习和研究中医其他临床学科的基础。其在继承历代医家的学术思想和临床经验的同时，不断汲取现代研究的新理论、新成果。根据现今《中医内科学》教学中存在的一系列问题，上海中医药大学附属龙华医院中医内科教研室“以学生为中心”，围绕上海中医药大学提出的“一体两翼”的人才培养目标和“提高学生中医内科临床辨证思维能力”的教学理念进行了一系列探索研究，如何将各种教学方法综合优化运用于课堂，以提高学生对本门课程的学习兴趣、掌握核心内容及临证思维能力，是我们探索研究的重要方向。

关键词：教材、中医内科学、教育

分类号：R192;R25(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2015-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：955-957