多元化健康教育模式对老年卒中偏瘫患者的影响

摘要：

目的：观察多元化健康教育模式对老年卒中偏瘫患者的影响。方法将120例老年卒中偏瘫患者随机分为2组，多元化健康教育组60例予多元化健康教育，常规健康教育组60例予常规健康教育。比较2组护理前后Barthel指数评分、Fugl-Meyer运动功能评分变化。结果2组护理后Barthel指数评分、Fugl-Meyer运动功能评分均较本组护理前升高（P＜0．05），且多元化健康教育组升高更明显（P＜0．05）。结论实施多元化健康教育模式使老年卒中偏瘫患者提高了疾病认知水平，改善了患者日常生活活动能力，增强了社会适应能力。

关键词：偏瘫、卒中、并发症、健康教育

分类号：R682.22(骨科学（运动系疾病、矫形外科学）)

资助基金：项目来源河北省卫生厅2012年河北省医学科学研究重点课题编号20120250

在线出版日期：2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1714-1716