打造校企命运共同体服务乡村全面振兴——以洛浦县中等职业技术学校为例

摘要：

产教融合、校企合作是职业教育的本质特征.依靠职业教育集团,完善校企合作长效机制,打造校企合作命运共同体,是深化产教融合校企合作的根本保障.以新疆洛浦县中等职业技术学校为例,聚焦问题,用好第一产业职教园区平台,从人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承5个方面精准发力,创新校企合作治理结构和运行机制,提升人才培养质量、满足企业利益诉求、增强社会服务能力三项能力,构建校企深度融合的"153"新模式,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,服务乡村振兴与农业农村现代化发展.

关键词：校企合作、命运共同体、职教集团、产教融合、乡村振兴、洛浦县中等职业技术学校

所属期刊栏目：44

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：新疆第一产业职教园区职业教育专项重点研究课题;全国职业院校巩固扶贫成果服务乡村振兴协作联盟课题;田地区农业职业教育集团、洛浦县职业教育集团研究课题

在线出版日期：2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：203-206