文化背景下的高校隐性课程研究

摘要：

隐性课程是显性课程的补充,作为高校借以组织、凝练和弘扬文化的重要媒介,具有不可替代的育人价值,潜移默化地影响、感染、熏陶着当代大学生.以文化为背景进行高校隐性课程研究,探索高校隐性课程对国家、高校、个人等层面的价值;从物质、精神、行为、网络等层面进行隐性课程建设.弘扬和传播文化,将文化和隐性课程有机结合,进而更好地服务于当代大学生,保障高校人才培养质量.

关键词：文化、高校、隐性课程、建设路径

所属期刊栏目：44

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2023-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：225-228