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10.3969/j.issn.1008-3596.2020.06.014

新时代我国体教融合的现状、问题与建议——来自六省区市调研的分析与思考

引用
采用文献资料、实地调查、问卷调查和数理统计等研究方法,以广东、甘肃、上海、浙江、山东、广西等六省份实地调研资料为基础,对新时代我国体教融合问题进行研究.指出,体教融合是六省份在实施 《青少年体育"十三五"发展规划》过程中值得关注和亟待解决的问题,而体教融合最核心的问题是构建政府主导、部门协同、多元参与的青少年体育发展格局.进一步细致分析体教融合的具体问题发现,运动员文化教育问题依然值得高度重视;学训矛盾依然存在,赛制改革亟待进行;体校建设是体教融合的重要着力点.最后结合上海、山东和浙江的经验做法,从理念目的的融合、体制机制的融合、资源措施的融合三个方面,对新时期体教融合问题提出建议,旨在促进青少年全面健康发展,为竞技体育后备人才培养打牢基础.

青少年、体教融合、竞技体育后备人才、学训矛盾、体校

34

G80-05(体育理论)

教育部人文社会科学研究规划基金项目18YJ890040

2020-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

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河北体育学院学报

1008-3596

13-1237/G8

34

2020,34(6)

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