10.3969/j.issn.1008-3596.2019.01.013
应用型人才培养理念下高校体育价值迁移的实现路径
运用文献资料法和逻辑分析法,探讨应用型人才培养理念下高校体育价值迁移的实现路径.认为,高校体育具有促进应用型人才健康体魄的养成、铸就健全人格、实践能力培养等功能和价值;目前高校体育存在基础设施条件差、保障能力不足,体育学科地位边缘化,未贯彻应用型人才培养理念,偏离应用型人才培养方向等问题.为保证高校体育价值迁移的顺利实施,提出应明确体育的应用型人才培养理念,从课程目标设置、内容选编、方案设计与研制三方面深化体育课程体系改革,注重体育辅助课程功能的发挥,完善体育辅助课程运行机制,推进校园体育文化建设,促进高校体育与社会之间的互动发展,不断壮大体育师资队伍建设,建立健全高校体育改革与创新激励机制.
高校体育、应用型人才培养、价值迁移、实践、课程改革、辅助课程
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G807.4(体育理论)
2016 年安徽省高校青年人才支持计划重点项gxyqZD2016352;2017 年蚌埠学院教研项目2017JYXMW14
2019-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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