10.3969/j.issn.1008-3596.2015.05.015
普通高校课余体育竞赛主体功能定位及运行机制构建
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,借鉴主体功能区理论,对普通高校课余体育竞赛的概念和主体功能进行定位,深入分析普通高校课余体育竞赛存在的问题,提出课余体育竞赛的改革方案和运行机制,即:高校课余体育竞赛引入学分制;组织机构明确化,赛事安排全年化;竞赛内容多样化与体系化;建立体育班导师制;赛事评价多元化与周期化.
课余体育竞赛、主体功能、运行机制、学分制、体育班导师制、赛事评价
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G807.4(体育理论)
全国教育科学"十二五"规划项目"普通高校体育课程模块设计与功能定位及实施方案研究"FLB110174
2015-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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